詳細情報
書誌
授業研究21 2005年6月号
著者
山極　隆
ジャンル
授業全般
本文抜粋
はじめに　昨今の学力低下問題への叫びはここ二十数年間続いてきたprogressivismが終わりEssentialismの時代に入ることを意味している。基礎教科の授業時数の充実とあわせて生活科に代表される子ども中心主義と生活科の影響を強く受け、子どもの体験活動だけを極端に重視し過ぎた総合的な学習の時…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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