詳細情報
書誌
授業研究21 2004年11月号
著者
植西　浩一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　研修テーマと分析の観点を定める　「生徒たちの活動が、活発でしたね」　「落ち着いた雰囲気の、ベテランらしい味のあるいい授業でした」　校内授業研修会は、ともすればこのような印象批評の提示に終わってしまうことがある。こういうねらいの定まらない研修会では、参観者も授業者も得るところが少なく、「ここを学ん…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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