詳細情報
書誌
授業研究21 2004年6月号
著者
西浦　雅弘
ジャンル
授業全般
本文抜粋
少人数指導はなぜ行うのか。その大きなねらいは、一人一人の個に応じた指導を充実させることである。一斉指導では、ややもすると、クラスの中で中程度の子どもにねらいを合わせた指導になりがちになるのを、一人一人に応じた指導を進めるための指導方法の一つとして少人数指導があると考える。単に学級規模を小さくして今ま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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