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特集 「反復練習」の効果を確かめる
提言・どんな「反復練習」が効果を高めるか
基礎的技能の習熟に限定すること
書誌
授業研究21
2003年10月号
著者
柴田 義松
ジャンル
授業全般
本文抜粋
何をどう繰り返すか 反復練習といっても、繰り返す内容によってその方法も異なってくる。機械的な反復練習は、単純な読み書き計算や運動技能のような基礎的技能に限定すべきである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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