詳細情報
書誌
授業研究21 2003年10月号
著者
伊藤　説朗
ジャンル
授業全般
本文抜粋
◇楽しみながら反復練習する　算数・数学の反復練習といえば、大多数の子どもたちにとって楽しくない作業の代表のように思われている。計算ドリル帳や計算のための問題集などを想定するからであろう。反復練習を楽しみながらできるような工夫が必要である。例えば、小学校一年のたし算・ひき算で、習熟を図るためにクイズや…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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