詳細情報
書誌
授業研究21 2006年9月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　音読で目線を鍛える　教科書教材を音読することがある。はじめて扱う時には、教師に続いて「追い読み」をさせることが多い。通常は一文読んだら、一文追い読みさせる。文が長いときには、読点で切ることもある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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