詳細情報
書誌
授業研究21 2003年10月号
著者
吉永　幸司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　反復練習で伸びる子　「反復練習」で効果があるのは、国語科でいえば、音読・漢字・辞書の早引き等であろう。しかし、音読や漢字を課題として反復練習をさせても、効果がある子とそうでない子がいる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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