詳細情報
授業が盛り上がる今月の“教材の急所”【国語教材の事例】 (第7回)
小学4年/読み解くポイントは一の場面の第三段落にあり
ごんぎつね(光村)
書誌
国語教育
2015年10月号
著者
福田 秀貴
ジャンル
国語
本文抜粋
「ごん」の人物設定を読む この作品を読み解くポイントは、「ごん」の人物設定を読むことにある。まず「『ごんぎつね』というきつねがいました。」である。「ごんぎつね」という呼び名は、村人たちから目を付けられている特別なきつねであることを示している…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
授業が盛り上がる今月の“教材の急所”【国語教材の事例】 12
小学4年/言語活動を支える基本ツールとして
初雪のふる日(光村)
国語教育 2016年3月号
授業が盛り上がる今月の“教材の急所”【国語教材の事例】 11
小学4年/話したい、聞きたい、話し合いたいを引き出すために
ミニギャラリーの解説委員になろう(…
国語教育 2016年2月号
授業が盛り上がる今月の“教材の急所”【国語教材の事例】 10
小学4年/文章校正をとらえて要約する
ウナギのなぞを追って(光村)
国語教育 2016年1月号
授業が盛り上がる今月の“教材の急所”【国語教材の事例】 9
小学4年/出合いを演出し、暗示的表現を読む
世界一美しいぼくの村(東書)
国語教育 2015年12月号
授業が盛り上がる今月の“教材の急所”【国語教材の事例】 8
小学4年/文章を三つに分ける
アップとルーズで伝える(光村)
国語教育 2015年11月号
一覧を見る
検索履歴
授業が盛り上がる今月の“教材の急所”【国語教材の事例】 7
小学4年/読み解くポイントは一の場面の第三段落にあり
ごんぎつね(光村)
国語教育 2015年10月号
中学校 国語実践研究のここに“ハイライト” 18
国語教育 2015年9月号
一覧を見る