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授業が盛り上がる今月の“教材の急所”【国語教材の事例】 (第8回)
小学4年/文章を三つに分ける
アップとルーズで伝える(光村)
書誌
国語教育
2015年11月号
著者
福田 秀貴
ジャンル
国語
本文抜粋
一 教材の特徴 この教材の大きな特徴の一つは、「アップ」と「ルーズ」の分かることと分からないことを対比した述べ方である。 C段落「アップでとると、〜の様子がよく分かります。しかし、…は分かりません…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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