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授業が盛り上がる今月の“教材の急所”【国語教材の事例】 (第11回)
小学4年/話したい、聞きたい、話し合いたいを引き出すために
ミニギャラリーの解説委員になろう(学図)
書誌
国語教育
2016年2月号
著者
福田 秀貴
ジャンル
国語
本文抜粋
一 授業づくりのポイント 子どもたちの「話したい。聞きたい。話し合いたい。」を引き出すために、話題の設定を吟味・工夫すること、「問い」をもたせることが、授業づくりのポイントである…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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