詳細情報
書誌
授業研究21 2003年9月号
著者
瀧沢　広人
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　学力を高めるための補充的指導体制の在り方　現在、私の勤務している学校では、英語と理科の教科で、習熟度別の少人数授業を行っている。　私が教えている英語では、ホップコース（補充）とステップ・ジャンプコース（習熟・発展）の２つのコースを設定し、生徒の希望でコースが選ばれている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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