詳細情報
書誌
授業研究21 2003年9月号
著者
伊藤　説朗
ジャンル
授業全般
本文抜粋
◇教科書から離れよう　学力向上フロンティア・スクールの実践研究がモデルとなって、今や少人数のコース別授業が全国各地で展開されている。習熟度などを考慮に入れたコース設定が主流になっている。多くの学校では、補充・復習コース、基礎・習熟コース、及び発展・拡充コースの三コースが設定されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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