詳細情報
書誌
授業研究21 2003年1月号
著者
藤井　知弘
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　未開拓な「導入指導」の先行研究　子ども全員を引き込む導入指導とはどのようなものかを考えるにあたり、筆者の研究領域である国語科教育においてはどのような先行研究があるのかを調べてみることにした。国語科教育関係の辞典等には見出し語としてこの言葉は用いられていない。また授業方法に関わる概説書の類において…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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