詳細情報
書誌
授業研究21 2002年10月号
著者
前田　康裕
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　ＡＲＣＳモデルとは？　　アメリカの教育工学者ケラー（J.M.Keller）は、学習意欲を高める手だてを次の四つの側面に分けて考えている。　Attention（好奇心の喚起…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ