詳細情報
書誌
授業研究21 2002年9月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　まずは板書が見本　　子供たちのノートの一番の手本は板書である。私は、次の三段階を通して、板書を子供たちのノート技能に結びつかせている。　①　板書をそのまま写す。（型の習得…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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