詳細情報
特集 「学び方技能」はこうやって伸ばす
小学3〜4年生に伸ばしたい「学び方技能」
基礎を教え、指導の日常化で伸ばす
書誌
授業研究21
2001年9月号
著者
柏木 英樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
三〜四年生に伸ばしたい学び方技能は、まずもって、次の技能である。 @ 辞典の引き方の技能 A 地図帳の引きの方技能 なぜか。三〜四年生になって、初めて学ぶものだからである…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・授業で育てたい「学び方技能」とは
感動する心が新しい学習技能を習得する
授業研究21 2001年9月号
提言・授業で育てたい「学び方技能」とは
共に学ぶ「学び方」を身につける
授業研究21 2001年9月号
提言・授業で育てたい「学び方技能」とは
「学習」が成立する場の設定が条件
授業研究21 2001年9月号
小学3〜4年生に伸ばしたい「学び方技能」
問題作りで問い心と問う技能を伸ばす
授業研究21 2001年9月号
小学3〜4年生に伸ばしたい「学び方技能」
学び方技能は「子どものノート」に表れる
授業研究21 2001年9月号
一覧を見る
検索履歴
小学3〜4年生に伸ばしたい「学び方技能」
基礎を教え、指導の日常化で伸ばす
授業研究21 2001年9月号
提言 育成を目指す資質・能力を踏まえた学習活動とは
国語科において育成を目指す資質・能力と学習活動とは
国語教育 2016年11月号
校長の仕事と責任 8
教育改革国民会議「審議の報告」への「異見」
現代教育科学 2000年11月号
子どものこころ、親のおもい 14
ドラマに見る子どもの心
道徳教育 2005年8月号
実践事例
器械・器具を使っての運動遊び
「変化のあるくり返し」で多くの運動を楽しく行う
楽しい体育の授業 2010年3月号
一覧を見る