詳細情報
書誌
授業研究21 2001年7月号
著者
安彦　忠彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　基礎学力の質の面から　ここではひとまず、「基礎学力」ということばを文部科学省の言う「学習指導要領に示された内容のすべて」と規定した上で、まずその「質」の面から提言する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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