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二十一世紀の基礎学力とポートフォリオ評価 (第12回)
総合的な学習に生かす７つの評価技法
書誌
授業研究21
2001年3月号
著者
田中 博之
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
いよいよ今月号で、この連載も最終回を迎えることとなった。 世紀の学校教育において育てたい基礎学力を新しく定義し直す試みは少しでも成功しただろうか…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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