詳細情報
書誌
授業研究21 2000年4月号
著者
竹川　訓由
ジャンル
本文抜粋
総合的学習の授業づくりは確実に変わる。しかし、教師の前向き・肯定的な対応を変えてはならない。　　１　インターネット　授業づくりは、インターネットの活用で激変する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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