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特集 21世紀型授業づくりの可能性
提言・21世紀型授業づくりとは
学級規模を縮少し、｢個」を生かし、育てる授業の創造
書誌
授業研究21
2000年4月号
著者
加藤 幸次
ジャンル
指導方法・授業研究
本文抜粋
明治時代以来、近代学校がめざし、確立してきた授業は、いわゆる「一斉授業」と呼ばれるものである。格段と進んだ西洋の科学的技術文明に追いつき、追い越すために、考案されてきた授業形態である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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