授業研究21 2000年4月号／提言・21世紀型授業づくりとは学級規模を縮少し、｢個」を生かし、育てる授業の創造

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特集　21世紀型授業づくりの可能性
提言・21世紀型授業づくりとは
学級規模を縮少し、｢個」を生かし、育てる授業の創造

書誌: 授業研究21 2000年4月号
著者: 加藤　幸次
ジャンル: 指導方法・授業研究

本文抜粋: 明治時代以来、近代学校がめざし、確立してきた授業は、いわゆる「一斉授業」と呼ばれるものである。格段と進んだ西洋の科学的技術文明に追いつき、追い越すために、考案されてきた授業形態である…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全1ページ (10ポイント)

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