詳細情報
- 特集 思考力・判断力・表現力を伸ばす「問題提示」テクニック
- 15 帰納的に考えさせる (2)図形の性質
- 本文抜粋
- 問題（中学２年「平行と合同」） 次の（１）〜（４）図で，x，y，bの大きさを求めなさい。 『図（省略）』 問題提示の工夫 定番教材である平行線間の折線の角の性質についての問題です。補助線を様々に引き，多様な解決を楽しむことができますが，本稿ではこの図に潜む性質（折線の左にできる角の和と右にできる…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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