詳細情報
書誌
特別活動研究 2005年12月号
著者
小川　宏
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　学級内の組織が、学級生活の中に定着、機能し、子どもたちの自発的自治的な態度の育成につながっているかどうかを確かめる視点の一つに、　　・出張などで教師がいないときに、あるいは、教師の指示や助言無しに子どもたちがどう動くか…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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