詳細情報
- 特集 通知表の所見欄“光る言葉”のモデル例
- 記録欄「観点・学習のねらい」で“光る言葉”とダメ言葉
- 総合のねらいを踏まえた観点で“光る言葉”とダメ言葉
- 本文抜粋
- 総合的な学習の時間における子どもの努力や成果は算数のように数値で表されることは少ない。したがって、子どもたちに自分の学んだ点や伸びた点を自覚させてあげて次の意欲へとつなげていくには、それなりのガイドがいる。それが教師の言葉であり通知表の文章である…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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