詳細情報
特集 学級を安定させるルールづくり
学級のルールづくり・こんな課題ではどう決定するか
学習のルールでの取り組み
書誌
特別活動研究
2004年6月号
著者
戸田 正敏
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 学習に関するルールは、新年度最初の授業の時に子どもたちに伝えます。次のような「ルール」です。 勉強に必要なものならば、何を持ってきてもよい
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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