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特集 道徳授業のセオリーを打ち破れ!
セオリーを打ち破る道徳授業
セオリー15を打ち破る
ちょっとした工夫で気持ちを追求していく
書誌
道徳教育
2026年10月号
著者
鈴木 賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
セオリー15を打ち破る 「『○○の気持ちは?』ばかり問うな」というセオリーは、それまでの心情理解中心の授業に対する批判から生まれました。しかし、だからといって心情理解が悪いわけではありません。むしろ登場人物の心情を丁寧に理解していく授業は必要だと思います。そこで、ちょっとした工夫をしながら、主人公の…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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