詳細情報
新・道徳授業論―次世代につなぐ授業の新発想とその具体化 (第20回)
子どもに関わるポジションを多様に考えて生かす
書誌
道徳教育
2021年11月号
著者
永田 繁雄
ジャンル
道徳/教育学一般
本文抜粋
1 「伴走者」は「伴奏者」 「多様性と調和」を大会ビジョンとした東京パラリンピックが,感染状況の課題の伴う中,様々な感動を残して幕を閉じた。たとえば,女子マラソンの視覚障害クラスで優勝した道下美里選手が,授与された金メダルを伴走者の一人に掛けようとする姿から,彼女の深い感謝の思いが伝わってきた。伴走…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
新・道徳授業論―次世代につなぐ授業の新発想とその具体化 24
次世代に向かう子どものために私たち自身を問い続ける
道徳教育 2022年3月号
新・道徳授業論―次世代につなぐ授業の新発想とその具体化 23
「選択」と「判断」の自己決定体験を豊かにする
道徳教育 2022年2月号
新・道徳授業論―次世代につなぐ授業の新発想とその具体化 22
子どもが「アンテナ」を高くして,受信し発信する
道徳教育 2022年1月号
新・道徳授業論―次世代につなぐ授業の新発想とその具体化 21
生き方の「路上教習」で選択と自己決定を促す
道徳教育 2021年12月号
新・道徳授業論―次世代につなぐ授業の新発想とその具体化 19
「納得解」は独立しているが孤立していない
道徳教育 2021年10月号
一覧を見る
検索履歴
新・道徳授業論―次世代につなぐ授業の新発想とその具体化 20
子どもに関わるポジションを多様に考えて生かす
道徳教育 2021年11月号
道徳授業の基礎講座 25
しあわせになりなさい
教師の心の有り様
道徳教育 2006年4月号
子どもの作品掲示・保管・評定・返却の上手なさばき術
体育学習カードの有効な使い方と返却法
カードを無理なく使う方法
女教師ツーウェイ 2005年11月号
新分析批評の授業が読解力をあげる
「おおきなかぶ」の登場人物を考える
向山型国語教え方教室 2009年4月号
今一歩=奥が深い宿題テーマ=めざす実例モデル
非連続型テキストと連続型テキストの関連研究
国語教育 2012年7月号
一覧を見る