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新・道徳授業論―次世代につなぐ授業の新発想とその具体化 (第21回)
生き方の「路上教習」で選択と自己決定を促す
書誌
道徳教育
2021年12月号
著者
永田 繁雄
ジャンル
道徳/教育学一般
本文抜粋
自らの力で走り続けようとする子どもに対して,教師にはいくつもの「関わりポジション」がある。それは,「先導者」「伴走者」「後援者」,そして「見守り者」の四つに大きく区分けでき,道徳授業では,その中でとりわけ「伴走者」こそが重要なポジションになると,前回の連載で整理した。なぜならば,走るのは子ども自身で…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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