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- 小特集 検証！ ローテーション道徳 成功のポイントと課題
- ［ドキュメント］わが校のローテーション道徳
- 生徒＝「学級間格差の改善」＆「新発見」 教員＝「授業改善」＆「負担軽減」
- 本文抜粋
- １ 学級間格差の改善をめざして 私は六年前に，一年間の長期研修制度を利用して，千葉大学で道徳研究に取り組みました。研修後に赴任した現任校で，道徳教育推進教師となった私は，道徳に関する生徒の実態調査を行いました。調査の結果，喫緊の課題となったのが，「生徒の道徳授業に対する意識」の学級間格差です。教員の…
