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特集 教育技術法則化運動の検証
法則化運動に参加して教師として開眼したこと
【法則化シリーズ刊行の時】旧文化との訣別を決意させた法則化シリーズ
書誌
教育技術研究
2000年12月号
著者
松藤 司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 「どこよりも早く、どこよりも役立つ」法則化シリーズ 第1期教育技術法則化シリーズを書店で見たときの驚きは今も忘れない。 探し求めていたものにやっとたどり着いたという思いを抱いたことを覚えている…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
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