詳細情報
特集 教育技術法則化運動の検証
20世紀法則化から21世紀TOSSランドへ
旧文化から法則化文化へ、そしてインターネット文化へ
書誌
教育技術研究
2000年12月号
著者
向山 洋一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
向山実践及び教育技術法則化運動は、その登場のときから、旧教育文化と鋭く対決していた。 三十年近く前、全国教研の東京代表となった私は、一千名にふくれあがった生活指導分科会で、各県代表の全生研メンバーと論争をしていた…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
法則化運動の検証―何が問題提起されたか
教育技術の共有財産化
教育技術研究 2000年12月号
法則化運動の検証―何が問題提起されたか
授業研究の革新―明治(図書)教育文化の創造―
教育技術研究 2000年12月号
法則化運動の検証―何が問題提起されたか
〈運動〉と〈学会〉の間
教育技術研究 2000年12月号
法則化運動の検証―何が問題提起されたか
「事実」からの出発
教育技術研究 2000年12月号
法則化運動の検証―何が問題提起されたか
授業研究の重視が最大の問題提起だ
教育技術研究 2000年12月号
一覧を見る
検索履歴
20世紀法則化から21世紀TOSSランドへ
旧文化から法則化文化へ、そしてインターネット文化へ
教育技術研究 2000年12月号
指導力不足教員の研修システム―ここを改善したい
授業の力を付ける研修システムと、腕のある講師が必要である
現代教育科学 2004年11月号
子ども生き生き・学習&遊び
【かず】買い物の計算方法を覚えてお使いに
特別支援教育の実践情報 2008年3月号
テーマ別 向山型国語QA
向山型音読指導ステップで力を付けて,ほめて,ほめて,ほめまくれ
向山型国語教え方教室 2010年2月号
編集後記
授業のネタ 教材開発 2002年5月号
一覧を見る