詳細情報
特集 教育技術法則化運動の検証
20世紀法則化から21世紀TOSSランドへ
旧文化から法則化文化へ、そしてインターネット文化へ
書誌
教育技術研究
2000年12月号
著者
向山 洋一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
向山実践及び教育技術法則化運動は、その登場のときから、旧教育文化と鋭く対決していた。 三十年近く前、全国教研の東京代表となった私は、一千名にふくれあがった生活指導分科会で、各県代表の全生研メンバーと論争をしていた…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
法則化運動の検証―何が問題提起されたか
教育技術の共有財産化
教育技術研究 2000年12月号
法則化運動の検証―何が問題提起されたか
授業研究の革新―明治(図書)教育文化の創造―
教育技術研究 2000年12月号
法則化運動の検証―何が問題提起されたか
〈運動〉と〈学会〉の間
教育技術研究 2000年12月号
法則化運動の検証―何が問題提起されたか
「事実」からの出発
教育技術研究 2000年12月号
法則化運動の検証―何が問題提起されたか
授業研究の重視が最大の問題提起だ
教育技術研究 2000年12月号
一覧を見る
検索履歴
20世紀法則化から21世紀TOSSランドへ
旧文化から法則化文化へ、そしてインターネット文化へ
教育技術研究 2000年12月号
「協働」を心の成長にどう生かすか
中学校/和風ベンチの製作を通して、仲間を意識する
道徳教育 2009年11月号
特集 「思考・判断」をどう評価するか
「思考・判断」を育てる授業の進め方
絶対評価の実践情報 2003年12月号
小特集3 子どもの成長がわかる保護者会の工夫
生徒も一緒に授業+保護者会
心を育てる学級経営 2000年12月号
“今日的課題”―知識活用型で教材開発する
知識活用型“環境学習”の教材開発
社会科教育 2007年11月号
一覧を見る