「全教員で道徳授業を」まずはやってみよう！

生徒＝「学級間格差の改善」＆「新発見」　教員＝「授業改善」＆「負担軽減」

（８）時間はいのち
活用場面【Ａ−(2)節度・節制】

（30）特別なことではないけれど，大切なこと
活用場面【Ｄ−(19)生命の尊さ】

「畏敬の念」は，なぜ，道徳的に生きようとしなくてはならないかを根拠づける「メタ価値」―思考ではなく，イメー…