詳細情報
書誌
道徳教育 2020年5月号
著者
伊藤　穂高
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
多面的・多角的な考えを引き出すポイント　「思考ツール」を活用することは，児童の多面的・多角的な考えを引き出すのに非常に有効です。私の授業では，児童自身が「思考ツール」を選択できるようにすることを大切にしています。児童自身が「思考ツール」を選択することの利点は，今自分が思っていること，考えていることを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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