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著者名:
伊藤 穂高
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  • 特集 ノート,ワーク,ICT…道徳の「書く活動」最新アイデア
  • 多面的・多角的思考につながる! 「書く活動」ベストアイデア15
  • Dグラフ化する
書誌
道徳教育 2024年9月号
著者
伊藤 穂高
ジャンル
道徳
本文抜粋
グラフ化するよさとは 特に算数科や理科,社会科等でおなじみのグラフですが,道徳科においてもグラフの活用は有効な手立てです。道徳科では主に,登場人物の心情やその変化をグラフ化することで,複雑な心情を視覚…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 実物満載 すごい!ノート指導
  • ノートをワンランクアップさせる指導術
  • 思考ツールを活用させる
書誌
授業力&学級経営力 2023年6月号
著者
伊藤 穂高
ジャンル
学級経営
本文抜粋
思考ツールを日常化する 思考ツールは,児童の考えを広げたり,深めたりするのに有効な手立ての一つです。手段の一つなので使わなくても良いものではありますが,思考ツールを適切に活用することで,思考をより広め…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 多面的・多角的な考えを引き出す授業アイデア大全集
  • 多面的・多角的な考えを引き出す授業アイデア大全集
  • 書く活動
  • 25 思考ツールを生かす(1)
書誌
道徳教育 2020年5月号
著者
伊藤 穂高
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
多面的・多角的な考えを引き出すポイント 「思考ツール」を活用することは,児童の多面的・多角的な考えを引き出すのに非常に有効です。私の授業では,児童自身が「思考ツール」を選択できるようにすることを大切に…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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