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新・道徳授業論―主体的・対話的な追求で新しい地平をひらく (第23回)
ノンフィクションのもつ迫真性に正対する
書誌
道徳教育
2020年2月号
著者
永田 繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳授業で教師に人気があり，効果が高いと感じる教材は，創作としてのフィクションが主流である。だからこそ，それを子どもが自己の「多元的現実」として自ら価値観を生み出すことを視野に入れた授業にすることがとりわけ重要だ。前回は，その趣旨からの授業展開を考えた…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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