詳細情報
書誌
道徳教育 2019年2月号
著者
遠藤　修
ジャンル
道徳
本文抜粋
「特別の教科　道徳」（以下，「道徳科」）では，考え，議論することの大切さが述べられている。教材についても，考え，議論するために必要な条件を具備していなければならないと考える。以下に，そのために押さえておくべき要素を示し，その理由を述べていきたい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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