詳細情報
書誌
道徳教育 2018年12月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
「深い学び」の姿　道徳科における「主体的・対話的で深い学び」の姿と言えば，それは，道徳科の目標の中に示されている「道徳的諸価値についての理解を基に，自己を見つめ，物事を（広い視野から）多面的・多角的に考え，自己の（人間としての）生き方についての考えを深める学習」である。この「主体的な学び」「対話的な…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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