詳細情報
実践モデルでよくわかる! 道徳の評価のポイントと留意点 (第8回)
新学習指導要領解説から読み解く道徳の教科化での評価へのアプローチ
書誌
道徳教育
2017年11月号
著者
中山 芳明
ジャンル
道徳/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
1新学習指導要領解説の公開 今年の七月、特別の教科 道徳についても、新学習指導要領解説が公開されました。前回の解説は平成二十七年七月に出たばかりなので、非常に短い期間で新しい解説が出されたことになります。そこで内容を比較したところ、大部分は変わっていないのですが、大きく改訂・追記されたポイントが二点…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
道徳教育2030―新学習指導要領に向けての提言 6
「『考え、議論する道徳』の実装」による道徳科の進化への期待
道徳教育 2026年9月号
道徳教育2030―新学習指導要領に向けての提言 5
ケアリングにおける批判的思考を活かした道徳科授業
道徳教育 2026年8月号
道徳教育2030―新学習指導要領に向けての提言 4
指導観・教材観を明確にした道徳科の実装
道徳教育 2026年7月号
道徳教育2030―新学習指導要領に向けての提言 3
内容項目の相互の関連を捉えるとはどういうことか
道徳教育 2026年6月号
道徳教育2030―新学習指導要領に向けての提言 2
リフレクションの技法を磨く
道徳教育 2026年5月号
一覧を見る
検索履歴
実践モデルでよくわかる! 道徳の評価のポイントと留意点 8
新学習指導要領解説から読み解く道徳の教科化での評価へのアプローチ
道徳教育 2017年11月号
一覧を見る