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板書例でよくわかる！ 「考え、議論する道徳」の実践例 (第7回)
小学校編／「観点」を明確化する（四年生の実践）
書誌
道徳教育
2017年10月号
著者
加藤 宣行
ジャンル
道徳
本文抜粋
考え、議論する 道徳のポイント 前回、価値の構造化をして「軸」をつくるという話をしました。 それを受けて、子どもの意見を多面的・多角的に広げる手立てを紹介します…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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