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板書例でよくわかる! 「考え、議論する道徳」の実践例 (第12回)
小学校編/評価との連動
書誌
道徳教育
2018年3月号
著者
加藤 宣行
ジャンル
道徳/評価/指導要録
本文抜粋
今回でこの連載も最後になります。教科化もいよいよ目前ですね。評価についても関心が高いことだと思います。道徳科の評価はどうあるべきか、それが板書にどのようにつながるのかについて述べていきましょう…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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