詳細情報
書誌
道徳教育 2018年3月号
著者
中山　芳明
ジャンル
道徳／評価／指導要録
本文抜粋
１評価の意義を考える　道徳の教科化が差し迫り、現場では「どのように評価するか」についてようやく議論が行われています。ただ、そのために「なぜ評価するのか」「誰のために評価するのか」「評価をすることで何が生まれるのか」が論じられる機会が少なくなったことは残念なことだと感じています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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