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特集 考え、議論する道徳をつくる新発問パターン集
考え、議論する道徳をつくる新発問パターン集
教材と向き合う発問（展開など 分析的発問）
○○がそうしたのはなぜか
書誌
道徳教育
2017年10月号
著者
赤松 聖則
ジャンル
道徳
本文抜粋
１この発問のポイント 授業で多く用いられる人物の気持ちや考えなどを問う発問は、子どもたちの考えを広い視野から自由に出させることができる「大きく開かれた発問」である。ここで取り上げる「〇〇がそうしたのはなぜか」という発問は、人物がとった行為の理由に絞って考えるということから、「視点が焦点化された発問…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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