詳細情報
書誌
道徳教育 2017年10月号
著者
早川　大介
ジャンル
道徳
本文抜粋
１この発問のポイント　道徳の時間において、読み物教材を中心に扱って授業をすることは非常に多いと言える。　その中で、教材中の人物の心情について考えることは、児童に道徳的な価値への気づきを促す上で大変有効な手立てとして、これまでも多くの道徳の授業で行われてきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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