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特集 「心情を追求する授業スタイル」の奥深さを考える
誌上討論／「心情を追求する授業スタイル」について考える
それぞれの論説を読んで
松下氏・生越氏の主張に関する私見
書誌
道徳教育
2016年9月号
著者
新宮 弘識
ジャンル
道徳
本文抜粋
松下氏は、今後の道徳教育を推進する上で、重要なことを二点指摘している。 その一つは、これまで一般的に行われてきた心情主義的な道徳授業は、子どもたち同士の討論や活動が尊重されなかったために、共感による一方的な心情の受動になっていたという指摘である。これは、私が永年主張してきたことと一致する。子どもに限…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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