詳細情報
インテグレーティブ・シンキングで新しい道徳授業を創る (第3回)
道徳の本質とは何か
書誌
道徳教育
2015年6月号
著者
松下 行則
ジャンル
道徳
本文抜粋
これまで新しい道徳授業を創出するための考え方を紹介してきた。だがどちらも経営学からの提案であった。それらは教育における道徳観とは異なるだろうという反論が聞こえてきそうである。そこで今回は、道徳の本質について論じる…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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