詳細情報
書誌
道徳教育 2014年6月号
著者
関　弘子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　学級集団が、相互に尊重し合う環境にある時、道徳の時間の話し合いは充実したものとなる。お互いの関係性を築くために、授業を通して他者理解を深めていくことが大切となる。安心して自己表現でき、さらに他者を理解する場の設定として、ペアやグループでのインタビューを効果的に取り入れた実践を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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