詳細情報
特集 子ども理解と道徳授業〜子どもを丸抱えで育てる〜
手のかかる子どもはいない 手をかけてあげたい子どもしかいない
関係を閉ざす子にどう向き合うか
つながっているという体感を実感させる
書誌
道徳教育
2009年6月号
著者
森井 達晴
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 長い教員生活の中で、私たち教師は様々な子どもたちと出会う。十人十色である。 そんな中で、二人の場面緘黙症の子どもとかかわったことがある。一人目は教師生活十六年目にI子さんと、二人目はその三年後にB男さんと出会った。彼らとの出会いから多くのことを学ばせてもらった。その一節を紹介したい…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
論説/「イマドキの子ども」
「子ども」を通して見えるもの
道徳教育 2009年6月号
「子ども理解」は未来につながる
教師の本気が子ども理解を可能にする
道徳教育 2009年6月号
「子ども理解」は未来につながる
大切なことには時間がたくさん必要だ
道徳教育 2009年6月号
「子ども理解」は未来につながる
最前線の教師の役割と連携を大切にしながら
道徳教育 2009年6月号
「子ども理解」は未来につながる
「子ども理解」が深まる「瞬間」がある
道徳教育 2009年6月号
一覧を見る
検索履歴
手のかかる子どもはいない 手をかけてあげたい子どもしかいない
関係を閉ざす子にどう向き合うか
つながっているという体感を実感させる
道徳教育 2009年6月号
早わかり! 算数の用語・記号 17
「九九」、「整数」、「長さ」
楽しい算数の授業 2010年8月号
3 すきま時間に取り組める! 知識定着&基礎固め10分間ワーク
中学校地理的分野/世界各地の人々の生活と環境
もう一つ重要語句が! でも,秘密
社会科教育 2021年1月号
もう一つの向山型算数 難問良問1問選択システム 76
高学年
向山型算数教え方教室 2006年1月号
学習の流れを変える「板書」の活用法―高学年
関係づくりを促す板書の活用法
国語教育 2006年10月号
一覧を見る