詳細情報
特集 子ども理解と道徳授業～子どもを丸抱えで育てる～
｢子ども理解｣は未来につながる
教師の本気が子ども理解を可能にする
書誌
道徳教育
2009年6月号
著者
染谷 由之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ ある日の職員室で ① 若手教員の授業報告から 「副校長先生、今日の道徳の授業のとき、子どもたちがやっと本音で話してくれました。子どもたちに私の思いが伝わったように思います…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
論説／「イマドキの子ども」
「子ども」を通して見えるもの
道徳教育 2009年6月号
｢子ども理解｣は未来につながる
大切なことには時間がたくさん必要だ
道徳教育 2009年6月号
｢子ども理解｣は未来につながる
最前線の教師の役割と連携を大切にしながら
道徳教育 2009年6月号
｢子ども理解｣は未来につながる
「子ども理解」が深まる「瞬間」がある
道徳教育 2009年6月号
｢子ども理解｣は未来につながる
「遊び」が子ども理解を深める
道徳教育 2009年6月号
一覧を見る
検索履歴
｢子ども理解｣は未来につながる
教師の本気が子ども理解を可能にする
道徳教育 2009年6月号
理科・学力充実度を評価するネタ
高学年／単元のメタ認知を図る
授業のネタ 教材開発 2005年3月号
学年最後の授業＝科学の面白さを伝える授業
３年：科学の面白さを伝える最後の授業
楽しい理科授業 2009年3月号
算数科一斉指導を支える学級統率力
先生の言ったとおりにやればできるようになるという事実をつくる
授業研究21 2010年3月号
一覧を見る
