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特集 指導法あれこれ～今、道徳授業がおもしろい！～
論説／「道徳授業を熱く語ろう」
子どもの実態を生かす発問等の吟味
書誌
道徳教育
2006年10月号
著者
廣瀬 久
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 子どもの実態と道徳の授業 道徳の授業を見ていると、形式的には整った指導が展開され、多くの子どもの発言もあり活発な授業が展開されているが、子どもは発問に対し考える暇もなく直ちに教師に対し回答し、同じような発言が次々と続き、時には、ねらいから外れてしまうなど回答の内容より回答すること自身に意義を感じ…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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