詳細情報
特集 シミュレーション能力を育てる
こうして育てる｢シミュレーション能力」
板書のちょっとした工夫
書誌
道徳教育
2006年2月号
著者
羽石 康弘
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 立場を明確にする板書とは？ 板書とは、資料が生きたものとなり、その人の生き方、他人とのかかわり、気持ちの動きが一目で理解できるスクリーンであるというが………
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
こうして育てる｢シミュレーション能力」
体験活動を通して育てる
道徳教育 2006年2月号
こうして育てる｢シミュレーション能力」
話し合いで育てる
道徳教育 2006年2月号
こうして育てる｢シミュレーション能力」
書くことで成長を自覚する
道徳教育 2006年2月号
こうして育てる｢シミュレーション能力」
グループでの話し合い
道徳教育 2006年2月号
子どものシミュレーション場面は？
実態を生かした資料からシミュレートする
道徳教育 2006年2月号
一覧を見る
検索履歴
こうして育てる｢シミュレーション能力」
板書のちょっとした工夫
道徳教育 2006年2月号
デキる人はやっている！社会科教師の仕事術―明日から使える３つのポイント…
①教材研究の方法「新聞入り抜き術」／②授業技術のアップ「板書と発問／③子どもたちの学ぶ力のアップ「学習リテ…
社会科教育 2021年4月号
視点２ 問題解決力を鍛える「考える社会科」―教材づくりの視点と方法
【公民】よりよい社会の構築に向けて「見方・考え方」を働かせ、鍛える
社会科教育 2019年3月号
一覧を見る
