詳細情報
特集 道徳の「研究授業」にチャレンジ!
研究授業の学習指導案づくり
発問のつくり方
子どもの心の揺れにそった発問を
書誌
道徳教育
2001年10月号
著者
井上 礼子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 道徳の時間でさらなる動機付け 「社会がかかえる様々な問題を考えよう」と新聞記事を使って学習を展開した。子どもたちは家電不法投棄、ハンセン病、幼児虐待、出会い系サイト等の記事を収集、自分なりに分類し、グループごとに環境院幼児虐待といったタイトルを付けた。学習したいテーマで多かったのは幼児虐待、次に…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
研究授業の学習指導案づくり
ねらいのつくり方
研究授業でたてる、三つのねらい
道徳教育 2001年10月号
研究授業の学習指導案づくり
展開の工夫
資料・生徒の実態に適した工夫
道徳教育 2001年10月号
研究授業の学習指導案づくり
「山場」のつくり方と十分な時間の確保
「死とは何か」を考えるとき
道徳教育 2001年10月号
研究授業の学習指導案づくり
予想される子どもの反応の書き方
一人一人の子どもを思い浮かべるシミュレーション
道徳教育 2001年10月号
研究授業の学習指導案づくり
終末の工夫
発想を変え、パターン化から脱却を
道徳教育 2001年10月号
一覧を見る
検索履歴
研究授業の学習指導案づくり
発問のつくり方
子どもの心の揺れにそった発問を
道徳教育 2001年10月号
授業力アップ! 今月の授業と板書
【第5学年】小数のかけ算のしかたを考えよう
小数×小数
楽しい算数の授業 2005年8月号
自由と民主主義って何だ?! 12
「フラテルニテ」とは
社会科教育 2007年3月号
「学級意識」を高める下学年の実践提案
ほめる・楽しい・出会いの日から
心を育てる学級経営 2008年2月号
一覧を見る